Travail à faire pour le...

Mercredi 6 novembre

Préparer la dictée extraite du poème de Victor Hugo (voir cahier) et apprendre par cœur la conjugaison des verbes "savoir" et "aller" aux 4 temps simples de l'indicatif (présent, imparfait, passé simple, futur), au conditionnel présent (commencer par "si c'était possible") et au subjonctif présent (commencer par "il faut que"). Vous pouvez utiliser le Bescherelle en ligne.

Lundi 4 novembre

Avoir lu Le Message d'Andrée Chedid en entier et en prenant des notes dans le tableau. Prévoir un interrogation. Avoir une feuille simple à disposition. 

Jeudi 17 octobre

Avoir appris l'un des poèmes que nous avons étudiés, au choix. Préparer une belle diction en respectant le sens du texte et le rythme de la poésie. 

Mardi 15 octobre

Apprendre la leçon de grammaire sur les classes grammaticales en vue d'une interrogation. 

Jeudi 10 octobre 

Avoir acheté et apporter tous les jours jusqu'aux vacances le livre "Le Message" d'Andrée Chedid.

Mardi 1er octobre

Avoir cherché dans votre tête des idées pour la rédaction que nous ferons sur table (voir sujet dans le cahier) Apporter une feuille simple et une feuille double vierges. 

Lundi 30 septembre

Préparer la dictée (voir texte sur le cahier) et réviser la conjugaison des verbes "voir" et "aimer" aux 4 temps simples de l'indicatif (présent, imparfait, passé simple, futur), au conditionnel présent (commencer par "si c'était possible") et au subjonctif présent (commencer par "il faut que"). Vous pouvez utiliser le Bescherelle en ligne.